一年秋風(fēng)起,，正是啟程時。今年9月,，李麗以中山大學(xué)2023級研究生新生的身份開啟人生新的旅程,，她是成大建筑與土木工程學(xué)院2019級環(huán)境工程專業(yè)學(xué)生，大學(xué)四年,，她獲得國家獎學(xué)金,、成都大學(xué)十佳大學(xué)生等榮譽(yù)20余項，獲得學(xué)科競賽國家級獎項3項,、省級7項,、發(fā)表SCI論文7篇，3篇發(fā)明專利,。

大學(xué)到底應(yīng)該如何度過是身處其中的學(xué)子的終極之問,，李麗說她幸運(yùn)地是找到了大學(xué)生活的幾個錨點，并得良師領(lǐng)路,，在成大托舉下讓她得以打開更大的世界,，開啟了命運(yùn)齒輪轉(zhuǎn)動的關(guān)鍵時刻?！暗离m邇,，不行不至；事雖小,，不為不成,。我們都要做自己的追光者捕夢人”。

以下是她的講述：

8月31日,，我從川南內(nèi)江啟程,，來到位于南國廣州的中山大學(xué)東校園報到，正式開啟我的研究生旅程。

踩在中大校園這片地上,，激動,、高興、興奮,，此刻“夢想成真”四個字讓我有了實感,。報到時，我努力觀察周圍的新生們的臉,，從我身邊走過的每一個人臉上都洋溢的笑容,，我聽到一個女生向她的父母訴說著她付出了很多才能來到中大。那一刻我像是看見了另一個自己,，不禁也循著記憶,，回想了自己從成大到中大這一路。

我知道這段時間也有很多同學(xué)走進(jìn)大學(xué)的校門,，帶著憧憬和迷茫,，正如四年前的自己。4年前,，我到成大報到,，班助把一卡通、院服,、宿舍鑰匙等物品交予我,，也是那一刻宣告，我要啟程了,，從那一刻起我將書寫自己的“未來之路”,。

2019年09月11日，在我們的大學(xué)開學(xué)典禮上,，王清遠(yuǎn)校長在開學(xué)典禮上寄語我們新生：“我希望你們在這里留下你最深刻的思考,，最活躍的思想，最辛勤的汗水,，最拼搏的足跡,，以你一生中最難忘的時光成就你最遠(yuǎn)大的抱負(fù)”。最開始我是懵懂的,，不知道以怎么樣的狀態(tài)去迎接我的大學(xué)生活,，但我是十分幸運(yùn)，找到了大學(xué)生活的幾個錨點,。

第一個,，是社團(tuán)的經(jīng)歷，讓我“打開”自己,。大一時,，我成為了學(xué)生事務(wù)服務(wù)中心的一名實習(xí)生,。當(dāng)時的我對大學(xué)生活很迷茫,，中心負(fù)責(zé)老師在宣介中說“中心著重基于學(xué)生事務(wù)服務(wù)基礎(chǔ)職能而延伸的職場能力培養(yǎng)”,，我想加入。從報名,、初試,、復(fù)試、實習(xí)生,、干事,、部長這個過程是很漫長的。

我們邊聽邊看邊學(xué),，一路伴著迷茫,，從熟悉到上手，慢慢接管業(yè)務(wù),，成為了大廳宣講團(tuán)的一員,。為了提高服務(wù)能力，更好地服務(wù)同學(xué),，我邊干邊想,，總結(jié)了一套自己的工作方法，我將所負(fù)責(zé)的板塊按照流程做成思維導(dǎo)圖,，放在手機(jī)殼背面,，時常查看，形成工作肌肉記憶,。

從實習(xí)生到部長,，在中心服務(wù)的3年里，我完成了大廳1000余項業(yè)務(wù)辦理,，在疫情期間參與開展大廳線上疫情服務(wù),；還作為學(xué)生講解員為省委副書記、成都市委書記施小琳等多名重要來賓介紹了中心的服務(wù)工作,。在這個過程中,，我收獲了自信。

第二個,，是科研的經(jīng)歷,，讓我“發(fā)展”自己。大一學(xué)年與班主任黃老師的一次交流,，成為了“命運(yùn)齒輪轉(zhuǎn)動”的又一個時刻,。

我跟班主任黃進(jìn)老師交流專業(yè)的發(fā)展前景，提到自己想考研,，表示希望老師有項目可以帶我學(xué)習(xí),。我不知道的是,，學(xué)院的Abdelfatah Abomohra（馬文標(biāo)）教授此刻正在尋找學(xué)生科研助理。馬文標(biāo)教授是建筑與土木工程學(xué)院的全職外籍專家,，曾入選2020全球前2%頂尖科學(xué)家榜單,。

黃老師只問了我英語口語怎么樣，就拉我參加了她和馬教授主考的英語面試,，于此就有了后來的故事,。我想告訴各位學(xué)弟學(xué)妹們的是，大學(xué)有很多機(jī)會,，也有很多托舉我們成長的老師,，我們要去思考自己想要的是什么，當(dāng)你明確了自己的目標(biāo),，所有人都會為你助力,。

跟著馬教授這樣一位科研“大牛”學(xué)習(xí),，這也成為了我大學(xué)期間最大的挑戰(zhàn),。除了溝通是一個難點，看論文也是重要的功課,。

起初,，馬教授讓我一周看一篇論文，并同他討論論文的重點,，之后再做ppt匯報,。在這樣的訓(xùn)練下，約兩個月后,，我閱讀論文的速度和準(zhǔn)確度都有所提高,，開始漸漸嘗試提出自己想要做的方向。

為了提高我的英語水平,，我經(jīng)常和馬教授交流,，偶爾在遇到不會或者不會發(fā)音的單詞，馬教授就會停下來用很簡單的單詞或句子向我解釋,。記得有一次在看一篇關(guān)于微藻的論文時,，遇到了“Spirulina”螺旋藻這個單詞，當(dāng)時由于英語口語沒那么好,，導(dǎo)致這個單詞每次讀的時候發(fā)音不準(zhǔn)確,，馬教授就一個音節(jié)、一個音節(jié)的教我讀,，可以說馬教授也充當(dāng)了我大學(xué)這幾年的英語老師,。以至于后來在寫我的第一篇論文時，馬教授都會笑著問我這個單詞怎么讀,。大二下學(xué)期,，我第一次參加“化學(xué)能源與工程大會”,，也是第一次用全英文的報告形式，分享了我們團(tuán)隊的工作,，當(dāng)時大會主席介紹我時用的是Dr.Li,，我才知道我是本次大會的唯一一個本科生。這也使得會后,，馬教授笑著跟我談起我的未來,，希望我以后能夠繼續(xù)深造,，也是在這個時候我有了考研,，考985學(xué)校的想法。

平時,，我充當(dāng)了馬老師的“臨時翻譯官”,。每次翻譯我都壓力很大，怕不能夠翻譯準(zhǔn)確,。有一次,，馬教授和另外一位教授溝通過程中，我對馬教授其中一句話翻譯的不太準(zhǔn)確,，導(dǎo)致另外一位教授不能理解,，馬教授見我露出尷尬和無措的表情后，用更為簡單的句子重新回復(fù),。會后,，那位教授用中文向馬教授夸贊我。當(dāng)我正在想該怎么跟馬教授說的時候,，馬教授用中文回復(fù)他“謝謝”,。我問馬教授說“ do you know what this professor said”,馬教授回復(fù)說“He is looking at you with satisfaction.”。每當(dāng)想起這一幕,，我就會感覺到自己是在進(jìn)步!

大學(xué)期間,，能得馬老師引領(lǐng)是我的幸運(yùn)。當(dāng)我們團(tuán)隊提出了第一篇論文的要點,，馬教授帶領(lǐng)我們做出了我的第一份實驗設(shè)計,。實驗中，面對完全陌生的儀器,，我不僅感到新奇,，也感到緊張。但第一次開展實驗時,，馬教授從材料準(zhǔn)備到實驗結(jié)束都陪伴著我們,。再次實驗時，我們發(fā)現(xiàn)實驗結(jié)果不太理想,，馬教授就帶著我們思考失敗的原因,，不斷改進(jìn)實驗,。連唐嘉陵老師都告訴我們說，他很少見到大boss會全程陪著學(xué)生做實驗,。

也是那年,，臨近春節(jié)，我和團(tuán)隊另外一位同學(xué)寒假留校完成實驗的收尾工作,。早上八點我到辦公室,，讓我震驚的是馬教授辦公室的燈亮著。我試著敲門,，看見馬教授正在工作,，旁邊放著喝空的咖啡杯，原來馬教授七點就來了,，計劃著今早指導(dǎo)我和同學(xué)完成實驗最后的工作,。

老師的以身示范讓我很有啟發(fā)，我也逐漸開始慢慢的做自己的時間規(guī)劃表,，充分利用時間提升自己,。我嘗試將每一天按小時劃分，設(shè)立“Day-Day-Dask”的任務(wù)目標(biāo),，按照規(guī)劃完成工作內(nèi)容,。由于我是“七秒鐘記憶”，我每次都和我的“Task Notebook”一起與馬教授討論,。我想我們有規(guī)劃的去做一件事情的時候,，會變得更加專注，完成事情的效率更高,，也會讓自己的每一天更加的充實,。后來我才知道我是馬教授多年科研工作中第一名本科生，他說,，“這不僅是你在本科面臨的很大的挑戰(zhàn),，也是我工作這么多年的挑戰(zhàn)?！?在遇到馬老師之前,，我只知道英文單詞“Confident”，但不知道怎么變得“Confident”,，經(jīng)過這三年多的的鍛煉,，我變得更加自信、從容,、冷靜,。

經(jīng)過不懈努力，大學(xué)四年,，我獲得國家獎學(xué)金,、十佳大學(xué)生等榮譽(yù)20余項,，獲得學(xué)科競賽國家級獎項3項、省級7項,、發(fā)表SCI論文7篇,，3篇發(fā)明專利，其中一項已獲得授權(quán),。我曾兩次代表學(xué)校參加了國際能源與化學(xué)工程大會,，并成為大會唯一的本科生發(fā)言代表，成功考取了中山大學(xué)環(huán)境科學(xué)的碩士研究生,。當(dāng)我向他分享這個消息的時候,，馬教授說：“I always talk to others that Mia (lili) is one of my projects, and now this project is really successful”。終于,，我可以告訴學(xué)弟學(xué)妹們,，“很榮幸能夠成為他的學(xué)生,，我為他和所有關(guān)注照顧我的老師們爭光了”,。

大學(xué)四年，很多時候我都認(rèn)為自己是不幸運(yùn)的,，但是到我提交畢業(yè)論文那一刻我意識到了,，我比很多同學(xué)都要幸運(yùn)。我很幸運(yùn)加入了學(xué)生事務(wù)服務(wù)中心,，提高了我的工作能力,，拓寬了我對未來的見識；我很幸運(yùn)的是遇到了黃進(jìn)教授和馬文標(biāo)教授,，感謝他們帶領(lǐng)我走上了科研之路,；我很幸運(yùn)的是，馬教授對我一步一步的引導(dǎo),，讓我對我自己更加有自信,，讓我成為了能夠努力向上的人；我很幸運(yùn)的是,，大學(xué)四年我遇到了很多老師同學(xué),，感謝他們給予我這一路成功的動力。

以上是我在成大的幸運(yùn),，就是當(dāng)你想努力的時候,，所有人都在為你助力。在6月12號舉行的畢業(yè)典禮上,，我將我在成大的故事分享給了每一位畢業(yè)生,，希望2023屆畢業(yè)生能感受到我的幸運(yùn)，收到這一份幸運(yùn)繼續(xù)努力奔走在更加美好的道路上,。今天,，同樣我想將自己這份幸運(yùn)傳遞給每一位即將進(jìn)入成大學(xué)習(xí)的學(xué)弟學(xué)妹們,，祝愿每一位橙子能夠在成大取得更大的收獲，實現(xiàn)自己所想,。

四年時間,，悄然過去，我將帶著理想遠(yuǎn)征,，求真務(wù)實,，自強(qiáng)不息。將成大給予我的成長和成果,，朝著自己的夢想出發(fā),，站在我所熱愛的領(lǐng)域里繼續(xù)發(fā)光，去看更大的世界,，去遇見更好的自己,。道雖邇，不行不至,；事雖小,，不為不成。我們都要“做自己的追光者捕夢人”,。