喜獲國家級教學成果獎、在“挑戰(zhàn)杯”國賽中實現(xiàn)“雙突破”,、多個專業(yè)通過專業(yè)認證……近年來,，我校以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹落實黨的二十大精神,，緊緊圍繞立德樹人根本任務,，五育并舉、全面構(gòu)筑高素質(zhì)應用型人才自主培養(yǎng)體系,，推動學校人才高質(zhì)量發(fā)展,，全面提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，培養(yǎng)高素質(zhì)應用型城市建設者,，奮力譜寫“后大運”成大高素質(zhì)人才培養(yǎng)新篇章,。
今日推出“成大這五年”發(fā)展成就巡禮系列綜述第六篇——人才培養(yǎng)篇。
堅持黨建引領：課程思政深入實施
習近平總書記在全國教育大會上指出,，“培養(yǎng)什么人,，是教育的首要問題?！彼€強調(diào),，“要把立德樹人融入思想道德教育、文化知識教育,、社會實踐教育各環(huán)節(jié),，貫穿基礎教育、職業(yè)教育,、高等教育各領域,，學科體系、教學體系,、教材體系,、管理體系要圍繞這個目標來設計，教師要圍繞這個目標來教,，學生要圍繞這個目標來學,。”
我校抓實抓穩(wěn)抓細“課程思政”,，在“課程思政”中引導大學生堅定理想信念,，錘煉過硬本領，在譜寫中國式現(xiàn)代化成大篇章中貢獻思政力量,。
“青年一代要以踐行‘不負時代,、不負韶華、不負黨和人民殷切期望’的青年形象作為人生榜樣,，讓青春在不懈奮斗中綻放絢麗之花,?！痹谒枷胝谓逃龑I(yè)本科課堂上，校黨委書記劉強侃侃而談,，他還勉勵同學們要在推動學校,、城市、國家發(fā)展進步中實現(xiàn)個人的遠大理想,，努力成為堪當民族復興重任的時代新人。走上講臺,，走近學生,。近年來，校級領導以身示范,、真情投入,，每學期堅持帶頭上思政課，已經(jīng)成為學校一項特色鮮明的思政課傳統(tǒng),。雨露甘霖,，學子們深受感染和啟發(fā)，同時也帶動全校教師把思政教育的種子植入各門課程,，生根發(fā)芽,。4000余門專業(yè)課程，門門課程有思政,，門門課程優(yōu)思政,。
學校在2019年啟動了課程思政建設，同年7月,，學校發(fā)布了《成都大學課程思政實施方案》,，確立了課程思政三步走戰(zhàn)略目標和五大建設任務。經(jīng)過建設,，所有課程,、各個教學階段融入思政教育元素，做到課程門門有思政,，教師人人講育人,，形成具有鮮明成大特色、豐富成都內(nèi)涵的“課程思政”建設模式,；高質(zhì)量建設好10個“專業(yè)思政”示范專業(yè),，形成“專業(yè)思政”建設持續(xù)深入推動、特色成效不斷彰顯的工作推動機制,；構(gòu)建“三全育人”思政工作格局,，形成思政工作貫通學校人才培養(yǎng)全過程的育人工作體系；總結(jié)凝練學?！罢n程思政”建設特色,，撰寫理論文章,，形成可推廣的“課程思政”建設典型經(jīng)驗。
全面實施課程思政“1212”工程,，讓所有課程,、各個教學階段融入思政教育元素，構(gòu)建“課程門門有思政,，教師人人講育人”大思政育人格局,。
課程思政就是要把做人做事的基本道理、把社會主義核心價值觀的要求,、把實現(xiàn)民族復興的理想和責任融入各類課程教學之中,，使各類課程與思想政治理論課同向同行，形成協(xié)同效應,。立項省級“課程思政”示范課程16門,，示范教學團隊4個，示范專業(yè)2個,，教學研究示范中心1個,，4類省級課程思政項目全覆蓋。學校有2個案例入選省級課程思政典型案例,，一個學院認定為省級標桿院系,。
狠抓教學常規(guī)：教學秩序平穩(wěn)有序
專業(yè)認證成效顯著，全面貫徹“學生中心,、產(chǎn)出導向,、持續(xù)改進”的OBE理念，作為省內(nèi)唯一同時開展工程認證,、醫(yī)學認證和師范認證的高校,，全校通過認證專業(yè)總數(shù)達9個；其中,，計算機科學與技術等5個專業(yè)通過工程教育認證,；臨床醫(yī)學專業(yè)通過醫(yī)學專業(yè)認證；小學教育等3個專業(yè)通過師范專業(yè)認證,。電子信息工程,、護理學、生物工程等3個專業(yè)即將接受專家進?？疾?。
一流專業(yè)建設成績顯著，在教育部“雙萬計劃”中獲批27個一流專業(yè)建設點,，其中國家級一流專業(yè)15個,；2個項目獲教育部首批新文科立項，6門課程獲批教育部國家級一流本科課程,，四川省第九屆教學成果獎中獲獎20項,；2022年高等教育國家級教學成果獎獲批二等獎一項,，實現(xiàn)了學校建校以來本科教學成果獎國家級獎項零突破，同時學校也是四川省唯一獲得高等教育（本科）國家級教學成果獎（第一完成單位）的非雙一流高校,。
頂層設計,，腳踏實地。全面決戰(zhàn)新一輪審核評估工作,。分階段,、有條不紊地推進自評自建、整改提升,、預評估及迎評等核心環(huán)節(jié),。“要聚焦建設特色鮮明,、國內(nèi)一流應用型城市大學的基本定位，進一步推動學校本科教育高質(zhì)量發(fā)展,?！痹谌ツ?月我校召開的本科教育工作大會暨新一輪審核評估啟動會上，黨委書記劉強強調(diào),。至此,，我校新一輪本科教育教學審核評估駛?cè)肟燔嚨馈W校堅持管辦評分離按照學習動員,、自評自建,、專項指導及完善提升、預評估,、線上評估,、進校考察,、總結(jié)整改7個階段對評建工作進行整體規(guī)劃,，明確任務分工。今年3月,，學校審核評估工作再次提檔增速,，以審核評估為契機，以評促建,、以評促改,，進一步推進教育教學改革，不斷完善“?！骸怠比壻|(zhì)量保障體系,，深化學校“就業(yè)—招生—培養(yǎng)”聯(lián)動機制改革,，深化新工科,、新文科,、新醫(yī)科內(nèi)涵建設和拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)，探索構(gòu)建“數(shù)智＋”“藝工結(jié)合”“大健康”等復合型人才培養(yǎng)模式,。10月起,，線上線下教育教學評估全面鋪開，審核評估專家組給學校開出了“良方”,，必將有力推動我校人才培養(yǎng)高水平建設,。
保常規(guī)，抓常態(tài),。面對大運會兩次延期和三年疫情的雙重壓力疊加,，全校師生齊心協(xié)力，保質(zhì)保量完成全校教學工作,?！懊魈炀褪墙處熧Y格證考試時間，1300多名的考試咋辦呀,？”教務處一名工作人員焦慮地感嘆到,。受突發(fā)疫情沖擊，2022年10月29日,，我校近1300余位同學面臨可能無法如期參加教師資格考試的風險,。消殺消毒、連夜核酸檢測,、安排考務,、通知考生……學校通過多方努力獲得臨時增設考場的機會，在開考不到24小時時間內(nèi),，圓滿完成47個考試科目,、參考學生3324人次的任務。刷新了學校歷史上最具挑戰(zhàn),、實施時間最短,、實施效率最高的考試組織紀錄。同心協(xié)力,，共克時艱,。抗疫情保大運,，確保校村轉(zhuǎn)換與本科教學平穩(wěn)有序,。成都大運會經(jīng)歷了兩次延期，學校按照“一院一策”,、“一課一案”,、“一對一幫扶”、“加強督導”和“強化責任”的指導原則，圓滿完成各項教學任務,。人才培養(yǎng)工作經(jīng)受了疫情和大運延期的重重考驗,，整體教學滿意度達到98.04%，以實際行動保障了本科教學平穩(wěn)有序,，做到零事故,、零投訴、零輿情,。
以成都大學拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)基地—張瀾學院為載體,，建設“四新”榮譽班。推進張瀾學院與高等研究院深度協(xié)同,，實施導師制,、學分制、書院制,、榮譽制和小班化,、個性化、國際化和卓越化,。一年級榮譽生大學英語四級通過率為100%,，大學英語六級累計通過率95%，高于985,、211高校平均水平。張瀾學院榮譽生80%以上有參加省市英語同聲翻譯等各類社會志愿服務經(jīng)歷,，100%參與國際交流周活動,，50%以上有到俄羅斯、韓國,、新西蘭,、泰國、香港等高校交流學習經(jīng)歷,。榮譽生在SCI一區(qū)二區(qū)發(fā)表高水平論文,。
抓實師資培訓：打造高質(zhì)量教師隊伍
榮獲全國高校教師教學創(chuàng)新大賽國賽三等獎，刷新學校在這一重大賽事上的歷史成績,。今年7月下旬,，我校旅游與文化產(chǎn)業(yè)學院陳舒慧老師團隊首次入圍由教育部高等教育司指導、中國高等教育學會主辦的第四屆全國高校教師教學創(chuàng)新大賽決賽,，榮獲新文科副高組三等獎,。陳舒慧教師團隊以主講的《博物館學概論》課，聚焦知識,、能力,、價值三位一體的課程教學目標，憑借先進的教學理念,、文理融通,、產(chǎn)教融合的教學內(nèi)容,、創(chuàng)新的教學方法和生動的授課技藝獲得此獎。近年來,，學校引領廣大教師投身教學改革,，推動“四新”建設，推動人才培養(yǎng)的創(chuàng)新探索,，加強教學名師及團隊培育的一個縮影,。
怎樣利用虛擬教研室創(chuàng)新教學模式？我校積極創(chuàng)新教學資源和教師交流平臺,，充分利用虛擬教研室為本科教育教學評估工作服務,。去年10月，學校組織召開了虛擬教研室建設研討會,。各學院教學院長,、系部教研室主任代表及2023年校級虛擬教研室項目申報負責人參加了研討會?！叭绾瓮ㄟ^服務本土,、融通中外、技術賦能等方式建好一門國際課程,？”“去年11月,，在學校舉辦的“國際課程建設研討”主題教學沙龍上，《Matlab與科學計算》《走進成都生活美學》《中國原典閱讀》《兒科學》《環(huán)境大數(shù)據(jù)與區(qū)塊鏈》等國際課程負責人及團隊成員娓娓道來,。
“成都大學-智慧樹網(wǎng)共建‘數(shù)字化課程資源建設中心’是我校與智慧樹網(wǎng)深入合作的重要成果,，充分發(fā)揮智慧樹網(wǎng)在課程建設方面的優(yōu)勢與經(jīng)驗，協(xié)助學校打造一流的數(shù)字化課程資源,?！苯虅仗幐碧庨L張洪介紹到。去年11月,，我校與智慧樹網(wǎng)聯(lián)合共建的“數(shù)字化課程資源建設中心”成立,。據(jù)了解，學校目前已建成近2萬分鐘的數(shù)字化視頻教學資源,，知識圖譜課程多門,。學校將充分利用數(shù)字化課程資源建設中心，發(fā)揮智慧樹網(wǎng)在數(shù)字課程資源建設領域的優(yōu)勢和經(jīng)驗,，積極探索教育信息化發(fā)展的新路徑,。
教學創(chuàng)新大賽是學校教師教學創(chuàng)新的標桿展示與交流平臺。去年12月,，學校第四屆教師教學創(chuàng)新大賽舉行,。共有來自15個學院的24支教學團隊進入現(xiàn)場評審環(huán)節(jié)。藥學院王曉琴老師、旅游學院賀瓊老師脫穎而出,，分別獲得學校第四屆教師教學創(chuàng)新大賽高級職稱組和中級職稱組一等獎,。今年1月，學校舉行青年教師教學競賽校級決賽,。全校共24名優(yōu)秀青年教師參加此次校級決賽,。來自體育學院的上官若男和計算機學院的汪碩婷老師脫穎而出，獲得學校2024年青年教師教學競賽一等獎,。教務處副處長胡慶介紹說,，“我校推動青年教師課程思政建設能力，把價值塑造,、能力培養(yǎng),、知識傳授‘三位一體’的教育理念落實到教學實踐中，肩負起新時代教書育人的神圣使命,?！?/p>
“作為一名新成大人，遇上了成大最好的發(fā)展機遇期,，將扎根成大,，為學校學科的發(fā)展竭盡全力?！痹诮衲甑男陆處熑肼毰嘤栭_班典禮上,，藥學院引進人才高文霞教授如是說。教師隊伍是立教之本,，興校之源,，是確保人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要一環(huán)。學校始終堅持深入學習貫徹習近平總書記關于教育的重要論述,，大力弘揚教育家精神,，努力做胸懷“國之大者”的大先生,。近年來,，我校新教師入職儀式和培訓有序開展，廣大教師高尚師德,、敬業(yè)奉獻,，全校教師樂教愛教、銳意進取,。
獲獎捷報頻傳：高素質(zhì)應用型人才培養(yǎng)成效顯著
去年7月,，我校作為第一完成單位的教學成果《校城融合中外融匯多維融通—地方高校國際化應用型人才培養(yǎng)探索與實踐》喜獲2022年高等教育（本科）國家級教學成果獎二等獎。這是成都大學建校45年來獲得的第一個高等教育（本科）國家級教學成果獎,。此次獲獎,，代表著學校十余年來在國際化應用型人才培養(yǎng)方面的開拓探索與實踐創(chuàng)新獲得了國家層面的認可。
成績斐然、首摘國金,。成都大學獲2023年中國國際大學生創(chuàng)新大賽（原中國國際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽）國賽金獎,。去年12月，我校培育三年的雙創(chuàng)項目《智農(nóng)慧眼—以智能植保無人機裝備開啟中國數(shù)字農(nóng)業(yè)新格局》在第九屆中國國際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中獲省級金獎,，在本次決賽中,，獲“青年紅色筑夢之旅”賽道國賽金獎，實現(xiàn)自2015年中國國際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽舉辦以來,，在頂級賽事上國賽金獎“零”的突破,！去年10月，我校首次在共青團中央等部門共同主辦的第十八屆“挑戰(zhàn)杯”全國大學生課外學術科技作品競賽終審決賽主賽道取得一等獎,，主賽道共計4項獲獎,，獲獎等級和獲獎數(shù)量實現(xiàn)“雙突破”。在主體賽中,，我?！逗税沧o盾—高性能中子伽馬甄別探測系統(tǒng)》項目團隊突破重圍，斬獲大賽一等獎,。專項賽方面,，我校《踐行二十大精神背景下的中國工業(yè)精神口述史—基于八個大西南工業(yè)老廠區(qū)的調(diào)研》項目獲得全國二等獎,。此外,，“黑科技”展示活動中，學校作品獲星系級1項,、恒星級2項,、行星級1項、衛(wèi)星級2項,。學校始終堅持實踐育人導向,，以“挑戰(zhàn)杯”推動創(chuàng)新人才培養(yǎng)，打造大學生科技創(chuàng)新實踐平臺,，鼓勵學生在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中成長才干,，引導學生將所學知識與經(jīng)濟社會發(fā)展緊密結(jié)合，積極服務國家重大戰(zhàn)略需求和城市建設發(fā)展,，矢志科創(chuàng)強國,，打造成大青年成長“夢工廠”。
“質(zhì)”提“量”升,。今年3月,，學校在“2023年全國普通高校大學生競賽榜單”中位列第124位，較去年上升43位,，連續(xù)4年呈上升趨勢,；在“2019-2023年全國普通高校大學生競賽榜單”中位列第218位,，較過去五年上升73位，進步位次在綜合類高校中排名第一,；在“2012-2023年全國普通高校大學生競賽第八輪總榜單”中位列第283位,，較第七輪上升26位，學校大學生競賽排名再創(chuàng)歷史新高,。近年來,，學校積極投身學科競賽的學生數(shù)量顯著增加，學科競賽獲獎數(shù)量逐年提高,，年均增長率20%,，2023年單年獲獎共1465項。學校構(gòu)建“專創(chuàng)融合”的課程體系和“課賽訓一體”的實踐體系,，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育不斷取得新突破,，人才培養(yǎng)質(zhì)量穩(wěn)步提升。
學校利用學科競賽,、大學生創(chuàng)新訓練計劃項目以及產(chǎn)教融合協(xié)同育人項目強化學生實踐訓練,，不斷提升學生實踐創(chuàng)新能力。我校2018級臨床醫(yī)學院專業(yè)學生王鵬發(fā)表SCI論文10篇,，其中以第一作者發(fā)表5篇,，并以專業(yè)第2名考取四川大學外科學碩士研究生。2019級環(huán)境工程專業(yè)學生李麗在中國國際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等學科競賽獲得多項獎項,，發(fā)表SCI論文7篇,，并考取中山大學碩士研究生。
強化創(chuàng)新育人：產(chǎn)城校協(xié)同育人機制高效運轉(zhuǎn)
系統(tǒng)推進高素質(zhì)應用型人才培養(yǎng)模式綜合改革,，堅持德智體美勞五育并舉,，全面落實“大思政育人”，推進新工科,、新文科,、新醫(yī)科建設，全面優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)布局,，全面提升應用型人才培養(yǎng)能力,。
加速推進教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型，以數(shù)字化為引擎,，構(gòu)建數(shù)字化,、網(wǎng)絡化,、智能化的高等教育新生態(tài),。“實驗室新型的數(shù)據(jù)中心算力池化資源共享,，算力池化技術更加生動直觀地展示課程內(nèi)容,，機器學習模型的全流程更加逼真,。”日前,，C藝術創(chuàng)新融合實驗室的教師代表,、美術與設計學院教授萬國介紹到。教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型是全面推進教育教學全過程,、全環(huán)節(jié)核心要素發(fā)生深刻變革,，全面構(gòu)建數(shù)字化重塑的高等教育內(nèi)涵式發(fā)展新范式，突出個性精準的育人方式,、更加開放共享的辦學模式,、更加高效靈活的管理體制和更加規(guī)范可靠的保障機制。近年來,，我校智慧教學空間全覆蓋,、打造沉浸式教學場景、建設線上和線下雙平臺虛擬仿真大廳實景平臺,。
以學校智慧教學一體化平臺為載體,，建成專業(yè)、課程,、教材等各類資源庫,，全校資源共建共享，實現(xiàn)數(shù)字賦能教學資源拓展,。建設虛擬教研室,、在線名師工作室以及跨學科混合式教學云沙龍，打造數(shù)字化教學應用實踐共同體,。利用數(shù)字技術構(gòu)建線上線下相結(jié)合的教學模式,，推動翻轉(zhuǎn)課堂、混合式教學,、項目式學習,、在線協(xié)作等教學創(chuàng)新實踐，數(shù)字賦能全面更新育人新模式,。數(shù)字賦能教學管理創(chuàng)新,，革新教學管理與創(chuàng)新，用數(shù)字賦能撬動教學管理生態(tài)重構(gòu),，助推學校治理體系和治理能力現(xiàn)代化,。
學校堅持“校城一體，產(chǎn)教融合”理念,，優(yōu)化產(chǎn)教融合協(xié)同育人機制,，構(gòu)建“三四五六”實踐教學體系，促進人才培養(yǎng)供給側(cè)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求側(cè)深度融合,，推動城市和產(chǎn)業(yè)各類育人資源向高素質(zhì)應用型人才培養(yǎng)生態(tài)圈高效聚集,，提升學生實踐創(chuàng)新能力,。
產(chǎn)教融合協(xié)同育人的成績充分體現(xiàn)了學校為服務四川現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展提供了有力支撐。
多措并舉招生：規(guī)模有增質(zhì)量有進
不斷深化“招培就”聯(lián)動機制,，學校每年聘請第三方公司對學校生源質(zhì)量,、培養(yǎng)質(zhì)量和就業(yè)質(zhì)量做全方位的分析報告，并根據(jù)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整需求及新文科,、新工科,、新醫(yī)科、新農(nóng)科建設需求,，建立專業(yè)動態(tài)調(diào)整和預警,、退出機制，形成招生,、培養(yǎng),、就業(yè)的良性循環(huán)。學校連續(xù)六年榮獲四川省普通高等學校招生考試研究工作先進集體稱號,。
多措并舉,，精準對接。創(chuàng)新招宣渠道,，學校推出“成聚未來,、大有可為”學院招-培-就聯(lián)動主題視頻錄制節(jié)目，為考生詳細了解學院,、專業(yè)提供了詳實的視頻資料,，各學院書記、院長等積極參與網(wǎng)絡視頻錄制,；制作學校宣傳短視頻,、學院宣傳短片，利用抖音,、微信,、微博等新媒體的傳播力及影響力；與成都日報等平臺深度合作,，開展“院長帶你看成大”等系列直播活動,。招生小程序火熱上線，創(chuàng)新開通騰訊QQ企業(yè)版咨詢?nèi)?，設置線上機器人問答,、一鍵呼叫招辦老師等多渠道咨詢。與中國移動合作開通云客服呼叫系統(tǒng),，組建學生云客服答疑團隊,，通過全方位的宣傳報道，提升招生宣傳的覆蓋面與互動性,。
品牌引領師生聯(lián)動,，線下活動溫暖人心。構(gòu)建校院充分結(jié)合,、師生共同參與,、線上線下相結(jié)合的“校-院-師-生”四位一體矩陣式招生宣傳體系，充分發(fā)揮“校園開放周”等招生品牌活動影響力,。開展精準宣傳進高中活動,，組織招生團隊進高中、參展會,，招生巡展期間,，約為三萬名家長及考生答疑解惑，招生咨詢進高中活動向考生及家長傳遞更有實效性的招生信息,，打通招生宣傳的“最后一公里”,。
持續(xù)向好，節(jié)節(jié)攀升,。2024年高考錄取中,，福建超重點線120分、湖南超重點線63分,、黑龍江超重點線61分,、河北超重點線59分、河南超重點線59分,、云南一本超重點線57分,、新疆一本超重點線50分……考生報考我校意愿持續(xù)高漲，生源質(zhì)量總體向好,，多個省份錄取分數(shù)及錄取位次顯著提升,。在川錄取分數(shù)及排名持續(xù)提升，本專業(yè)文科調(diào)檔線552分,，超一本線23分,；理科調(diào)檔線564分，超一本線25分,。中外合作辦學專業(yè)受考生關注,，熱門專業(yè)報考熱度持續(xù)提升。
大量優(yōu)質(zhì)生源彰顯了學校辦學實力的不斷提升與社會影響力的持續(xù)擴大,。學校繼續(xù)優(yōu)化調(diào)整招生專業(yè)結(jié)構(gòu),，建立智慧招生管理服務系統(tǒng)，為學校培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才,。
堅守為黨育人初心,、堅持為國育才使命。五年來,，我校把立德樹人的成效作為檢驗學校一切工作的根本標準,，抓住提高人才培養(yǎng)能力這個關鍵點,，建立完善鑄魂育才工作體系，在培養(yǎng)高素質(zhì)應用型人才的道路上闊步前行,。未來,，我校將更加優(yōu)化全員全過程全方位育人格局，圍繞高素質(zhì)應用型人才培養(yǎng)“中心”,，再立新功,。
