青春因何動(dòng)人？

這一期“硬核考研人”，

大成訪談了三位“二戰(zhàn)”研考上岸重慶大學(xué)、四川大學(xué)、國(guó)防科技大學(xué)的2024屆成大學(xué)子，

分享“二戰(zhàn)”上岸的經(jīng)歷，

坦誠(chéng)那些糾結(jié)與迷茫，

暗夜穿行后的成長(zhǎng)和新生的欣喜。

或許，青春的另一個(gè)代名詞就是，

一往無(wú)前的勇氣，

百折不回的堅(jiān)韌，

卷土重來(lái)未可知的少年意氣。

從左至右 車夢(mèng)婷、吳美靜、張玉潔

車夢(mèng)婷，文學(xué)與新聞傳播學(xué)院2020級(jí)漢語(yǔ)國(guó)際教育專業(yè)，初試360分，以初試、復(fù)試雙第1的成績(jī)考取四川大學(xué)漢語(yǔ)言文字學(xué)專業(yè)碩士研究生。

吳美靜：外國(guó)語(yǔ)學(xué)院2020級(jí)英語(yǔ)專業(yè)，初試分?jǐn)?shù)399分，以初試、復(fù)試雙第2成績(jī)上岸國(guó)防科技大學(xué)外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)碩士研究生。

張玉潔，文學(xué)與新聞傳播學(xué)院2020級(jí)網(wǎng)絡(luò)與新媒體專業(yè)，以初試402分排名第5、綜合排名第4的成績(jī)考取重慶大學(xué)電影學(xué)專業(yè)碩士研究生。

吳美靜在圖書(shū)館備考時(shí)每天的眼前之景

大成：為什么決定“二戰(zhàn)”？

車夢(mèng)婷：第一次考研失敗后，我很長(zhǎng)一段時(shí)間都處在消沉迷茫的狀態(tài)中。我是新聞中心記者團(tuán)的記者，但是老師安排任務(wù)我不去做，團(tuán)隊(duì)組織的畢業(yè)生歡送會(huì)我也不參加。可是面臨畢業(yè)，我必須考慮未來(lái)朝哪里走，工作？但我對(duì)讀研還抱有期待；“二戰(zhàn)”？川大文學(xué)390分的復(fù)試線又讓我畏懼不前。兩種想法反復(fù)拉扯，我意識(shí)到畏難便容易自困。答案在我寫(xiě)畢業(yè)論文的過(guò)程中清晰起來(lái)：是的，我要挑戰(zhàn)！我的論文指導(dǎo)老師曾思會(huì)對(duì)我文章中偶然提到的一句話反復(fù)驗(yàn)證考察，一字一句地閱讀修改，她耐心細(xì)致的引導(dǎo)，讓我得以窺見(jiàn)語(yǔ)言和文字的魅力，研究的過(guò)程就像破案一樣讓人興奮，她對(duì)我毫不吝嗇的夸獎(jiǎng)也讓我重拾信心。我堅(jiān)定地選擇考研川大漢語(yǔ)言文字學(xué)。

吳美靜：“一戰(zhàn)”的時(shí)候就有同學(xué)問(wèn)我考不上怎么辦，我毫不猶豫的說(shuō)“二戰(zhàn)”，讀研和考國(guó)防科技大學(xué)都是我的執(zhí)念，我的愿望從未改變，所以“一戰(zhàn)”結(jié)果一出，我就投入了“二戰(zhàn)”的準(zhǔn)備之中。

張玉潔：“一戰(zhàn)”我復(fù)試后落榜，只差臨門(mén)一腳的遺憾讓我在很長(zhǎng)的時(shí)間里倍感消沉。家人朋友鼓勵(lì)我要向前，我知道自己首先要拒絕的就是“裹足不前”。當(dāng)時(shí)臨近畢業(yè)，我開(kāi)始將很大一部分精力轉(zhuǎn)向畢業(yè)論文，利用健身分泌多巴胺，找了一份新的實(shí)習(xí)，甚至還做約拍兼職……這種“重新社會(huì)化”的過(guò)程慢慢讓我走出考研失敗的陰影，我知道其實(shí)失敗也沒(méi)有那么可怕，但是電影學(xué)對(duì)我的吸引卻愈發(fā)強(qiáng)烈，我內(nèi)心的聲音在撥開(kāi)悲傷的迷霧后愈加清脆明朗，我要“二戰(zhàn)”！如果能夠繼續(xù)探索電影學(xué)，那再多試一次又有何妨？

大成：你“一戰(zhàn)”和“二戰(zhàn)”報(bào)考的院校和專業(yè)有改變嗎？

車夢(mèng)婷：兩次考研我都選擇了四川大學(xué)，川大的中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)是其傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)學(xué)科，其綜合實(shí)力位居全國(guó)前列。所以從我準(zhǔn)備考研起，就一直把川大作為我的目標(biāo)院校。

吳美靜：我都選擇了國(guó)防科技大學(xué)，但是校區(qū)不一樣，我更喜歡主校區(qū)的長(zhǎng)沙校區(qū)，面積更大，也更側(cè)重于語(yǔ)言學(xué)方向的培養(yǎng)。“一戰(zhàn)”，因?yàn)槲覔?dān)心自己準(zhǔn)備不充分，選擇了調(diào)劑選擇更多的南京校區(qū)。但是經(jīng)過(guò)“一戰(zhàn)”的準(zhǔn)備之后，我想全力以赴，最終還是選擇了自己更喜歡的長(zhǎng)沙校區(qū)。

張玉潔：我都選擇了重慶大學(xué)的美視電影學(xué)院。重慶大學(xué)的考題非常垂直電影學(xué)知識(shí)，雖然考題被打上“偏、難、怪”的標(biāo)簽，但隨著學(xué)科改革，試題風(fēng)格也逐漸平穩(wěn)，我相信只要好好打基礎(chǔ)，我可以“上岸”。另一方面也看中它“985”的title，希望可以在自己喜歡的學(xué)術(shù)領(lǐng)域繼續(xù)深造。

吳美靜的書(shū)桌

大成：你覺(jué)得“二戰(zhàn)”最困難的是什么？你怎么克服的？

車夢(mèng)婷：自律。“二戰(zhàn)”時(shí)我選擇在家備考，沒(méi)有在校時(shí)的學(xué)習(xí)氛圍，自己很難長(zhǎng)時(shí)間專注于繁重的學(xué)習(xí)備考，我會(huì)控制不住地玩手機(jī)和睡懶覺(jué)。我需要足夠的精力學(xué)習(xí)，所以我保證了自己的睡眠時(shí)間，但是學(xué)習(xí)時(shí)我特意把手機(jī)放在另外一間屋子，讓自己心無(wú)旁騖地學(xué)習(xí)。

更難的是心理上的壓力，“二戰(zhàn)”比“一戰(zhàn)”的壓力大十倍不止。我常常失眠，還掉發(fā)，但也沒(méi)有更好地調(diào)節(jié)壓力的方法，就是咬緊牙關(guān)堅(jiān)持下去。我在新聞中心記者團(tuán)工作時(shí)采訪過(guò)很多考研上岸的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，在我快要堅(jiān)持不下去的時(shí)候，就翻出曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)的這些優(yōu)秀學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的文章。我看到上岸川大華西的王鵬學(xué)長(zhǎng)為了節(jié)約時(shí)間，餓了就喝牛奶、我的同班同學(xué)謝嚴(yán)美櫻上岸北大，我會(huì)學(xué)習(xí)她的備考經(jīng)驗(yàn)……我想他們都能堅(jiān)持下去，我為什么就不行呢？

吳美靜：最難的是心理上承受的壓力，越學(xué)我就越發(fā)現(xiàn)自己“一戰(zhàn)”所學(xué)的只是冰山一角，專業(yè)課的英國(guó)文學(xué)、美國(guó)文學(xué)等內(nèi)容，相比于“一戰(zhàn)”題型和考察內(nèi)容都有很大的變化，增加了很大的復(fù)習(xí)量，使我陷入自我懷疑。每當(dāng)這時(shí)，我就自我暗示，告訴自己不能放棄，一定要堅(jiān)持到最后一刻，或者通過(guò)聽(tīng)音樂(lè)和與朋友聊天來(lái)短暫放松自己。

張玉潔：心態(tài)的調(diào)整和時(shí)間上的焦慮。每當(dāng)看到網(wǎng)上曬出的考研人的超長(zhǎng)學(xué)習(xí)時(shí)間，還有“一戰(zhàn)”已經(jīng)成功拿到錄取通知書(shū)的“上岸”喜訊，我常常陷入自我懷疑——“我是不是我還不夠努力？”這種情緒讓我陷入內(nèi)耗，我告訴自己不能這樣下去，我不再沉湎于自我感動(dòng)式的“苦情學(xué)習(xí)”，但我也不屏蔽娛樂(lè)軟件，告訴自己“學(xué)習(xí)只是我生活的一部分”，在吃飯時(shí)也會(huì)看一些綜藝放松自己，按部就班學(xué)習(xí)每天的完成任務(wù)，告訴自己“堅(jiān)持下去，做好現(xiàn)在的每一件事，我一定可以。”

張玉潔 一戰(zhàn)失利后朋友們的手作暖心鼓勵(lì)

大成：回顧“一戰(zhàn)”，你覺(jué)得失利的主要原因是什么？

車夢(mèng)婷：“一戰(zhàn)”失敗的主要原因是自己錯(cuò)誤的學(xué)習(xí)方法和懶散的學(xué)習(xí)態(tài)度。我還記得在看到真題的那一刻，我就傻眼了，一半以上都是基礎(chǔ)題，但是我并沒(méi)有幾道題會(huì)做，最終我提前了半個(gè)小時(shí)交卷。考試結(jié)束后，我的專業(yè)課老師問(wèn)我考的怎么樣，我都羞于回答，這一刻我才明白了什么叫“悔恨”。

吳美靜：“一戰(zhàn)”失敗的主要原因是我開(kāi)始備考太晚，又不能有效調(diào)節(jié)心態(tài)。我的專業(yè)備考內(nèi)容多，四五月就應(yīng)該開(kāi)始一輪學(xué)習(xí)，我卻拖到了九月。開(kāi)始備考后，又因?yàn)槊β涤谡撐暮推谀┛荚嚕瑹o(wú)心考研，在做筆記和搜集資料時(shí)，又被“完美主義”所煩擾，一定要把每一份筆記寫(xiě)得全面且精致，但卻忽略了漂亮的筆記進(jìn)入不了大腦就只是寫(xiě)滿英文的廢紙。備考前三個(gè)月，看著許多陌生的知識(shí)點(diǎn)，我既不愿意完全放棄又沒(méi)有勇氣拼盡全力繼續(xù)學(xué)習(xí)，每天在圖書(shū)館“假學(xué)習(xí)”進(jìn)行自我麻痹。

張玉潔：剛開(kāi)始的學(xué)習(xí)感覺(jué)非常艱澀，那些難懂的電影理論和龐雜的電影史切片常常讓人頭疼不已，家里人生病住院，導(dǎo)致我學(xué)習(xí)興致不高，效率低，第一年備考的每一天都讓我覺(jué)得倍感煎熬，自己心態(tài)也不夠平穩(wěn)，即便初試的379分讓我成功進(jìn)入了復(fù)試階段，但初試靠后的排名和頗有難度的復(fù)試題目還是讓我敗下陣來(lái)。

大成：“二戰(zhàn)”，你進(jìn)行了哪些策略調(diào)整？

車夢(mèng)婷：一是更加注重掌握基礎(chǔ)知識(shí)。川大文學(xué)的考察是超級(jí)大綜合，參考書(shū)目有十七八本甚至更多，考試不可能面面俱到，考試的重點(diǎn)也是基礎(chǔ)內(nèi)容。所以我汲取“一戰(zhàn)”失敗的教訓(xùn)，重點(diǎn)把握基礎(chǔ)知識(shí)，將各學(xué)科知識(shí)串聯(lián)起來(lái)，整合成一個(gè)體系，這樣在考場(chǎng)上即使遇到難以下手的題目時(shí)，也能串聯(lián)起相關(guān)內(nèi)容，做到有話可寫(xiě)。第二是把真題的價(jià)值發(fā)揮到最大。川大真題復(fù)現(xiàn)率很高，所以我會(huì)根據(jù)真題，重點(diǎn)學(xué)習(xí)相應(yīng)知識(shí)點(diǎn)。

吳美靜：我發(fā)現(xiàn)“一戰(zhàn)”的時(shí)候自己把考研想的太難了。我告訴自己，大部分題目不會(huì)做是因?yàn)樽约簺](méi)有花足夠時(shí)間學(xué)習(xí)，而不是能力問(wèn)題，再努力幾個(gè)月，自己一定可以！所以“二戰(zhàn)”的時(shí)候我更注重知識(shí)的理解，利用思維導(dǎo)圖搭建知識(shí)體系，不再執(zhí)著于精美的筆記，而是靈活的記憶。

張玉潔：“一戰(zhàn)”時(shí)我的政治考了75分、英語(yǔ)83分，給我很大的信心，所以“二戰(zhàn)”我將重心放在了公共課之外的科目。英語(yǔ)學(xué)習(xí)，用“單詞+真題”的復(fù)習(xí)方式，一遍遍的記單詞，不斷重復(fù)鞏固上10遍，直至印象深刻。政治注重“背書(shū)+習(xí)題”，不斷進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)的梳理。“二戰(zhàn)”時(shí)我對(duì)待真題的態(tài)度也更加嚴(yán)謹(jǐn)，卡定時(shí)間做，精讀復(fù)盤(pán)每一篇文章。專業(yè)課的學(xué)習(xí)我也逐漸找到了自己的方法，“一戰(zhàn)”時(shí)我花了大量的時(shí)間看機(jī)構(gòu)視頻學(xué)習(xí)。“二戰(zhàn)”我選擇自學(xué)，多看書(shū)和專業(yè)論文，綜合自己的學(xué)習(xí)情況，選定一本自認(rèn)為最適合的資料背誦，其他的只作為延展和補(bǔ)充，后期還找學(xué)姐出題不斷的練題，然后再?gòu)V泛搜索論文，再把核心觀點(diǎn)列出來(lái)，形成自己的“拔高表述”，用更積極自主的思考取代死記硬背。

車夢(mèng)婷 在圖書(shū)館背書(shū)的角落

大成：你有獨(dú)家的學(xué)習(xí)方法嗎？

車夢(mèng)婷：如果一定要說(shuō)，那應(yīng)該是堅(jiān)持和踏實(shí)。我是一個(gè)“P人”，有時(shí)制定的計(jì)劃并不能全部完成，常常頭一天晚上制定好計(jì)劃，第二天起床就會(huì)忘得一干二凈。不管是專業(yè)課還是公共課，我只是按部就班地學(xué)習(xí)，這一章節(jié)學(xué)完了就開(kāi)始下一章節(jié)，不懂的知識(shí)就查資料查論文，直到搞懂。

吳美靜：我的專業(yè)課是三門(mén)自命題的考試，網(wǎng)上找不到相關(guān)的資料，我就通過(guò)小紅書(shū)，聯(lián)系認(rèn)識(shí)的老師和朋友等渠道去找到去年參加考試的同學(xué)，借鑒他們的學(xué)習(xí)筆記，并且按照自己的理解再寫(xiě)一遍，加深印象，積累相關(guān)的學(xué)術(shù)習(xí)作表達(dá)，對(duì)核心內(nèi)容進(jìn)行歸納，理解后反復(fù)記憶。

張玉潔：”二戰(zhàn)”準(zhǔn)備專業(yè)課，我轉(zhuǎn)換了復(fù)習(xí)策略，更加注重練題和思考，這極大的提升了我的復(fù)習(xí)效率。”二戰(zhàn)”心態(tài)上也讓自己不要那么焦慮，勞逸結(jié)合，相信自己的節(jié)奏，不陷入網(wǎng)絡(luò)上制造“時(shí)間焦慮”的陷阱，更加注重復(fù)習(xí)的效率。

張玉潔做過(guò)的真題

大成：你是如何準(zhǔn)備復(fù)試的？

車夢(mèng)婷：我從網(wǎng)上找上岸學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們寫(xiě)的經(jīng)驗(yàn)貼，向他們請(qǐng)教備考的方法。曾思老師給我推薦閱讀書(shū)目和學(xué)術(shù)論文，我通讀了兩三遍，對(duì)書(shū)中所舉的例子反復(fù)記憶。在輸入知識(shí)的同時(shí)，也結(jié)合專業(yè)課內(nèi)容輸出自己的觀點(diǎn)。我反復(fù)模擬老師可能提問(wèn)的知識(shí)點(diǎn)，在腦海中演練和老師的對(duì)話，但真正站在考官面前才發(fā)現(xiàn)大方自信很是重要。在講PPT緊張得喘不過(guò)氣時(shí)，我會(huì)停下來(lái)說(shuō)，“老師，我太緊張了，我先喘一口氣。”老師們也會(huì)笑著點(diǎn)頭鼓勵(lì)我。

吳美靜：我的本科期間沒(méi)有很多的科研和競(jìng)賽經(jīng)歷，一開(kāi)始我也擔(dān)心自己的學(xué)術(shù)背景不夠優(yōu)秀，但我沒(méi)有放棄。在復(fù)試前，我把重點(diǎn)放在了基礎(chǔ)知識(shí)的理解上，對(duì)較為重要的基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行了全面復(fù)習(xí)，我告訴自己態(tài)度一定要真誠(chéng)，在面試時(shí)，遇到不懂的內(nèi)容我深呼吸之后，大大方方地表達(dá)自己的簡(jiǎn)介，沒(méi)有競(jìng)賽我就介紹自己得過(guò)的證書(shū)和獎(jiǎng)學(xué)金，沒(méi)有科研我就介紹自己的社團(tuán)活動(dòng)和特長(zhǎng)，我相信通過(guò)細(xì)心從容地這些，老師也可以了解到我們的優(yōu)勢(shì)和性格。

張玉潔：我是一邊工作一邊備考，我相信自己有多線程處理事情的能力，所以一開(kāi)始就沒(méi)想過(guò)辭職準(zhǔn)備復(fù)試。白天上班，我會(huì)利用空閑時(shí)間看論文，整理觀點(diǎn)。晚上回家的路上我就默默練習(xí)自我介紹、英語(yǔ)問(wèn)答等等。主干時(shí)間還是周末，周末我會(huì)把系統(tǒng)性的快速過(guò)初試知識(shí)點(diǎn)和自己的模擬面試搭子進(jìn)行模擬問(wèn)答，向?qū)W姐詢問(wèn)復(fù)試建議。

大成：回憶一下，查詢到擬錄取結(jié)果的情景？

車夢(mèng)婷：4月3號(hào)晚上9點(diǎn)多，我查到了錄取結(jié)果，初復(fù)試雙第一。那一刻我的手顫抖地拿不住手機(jī)，因?yàn)槲覜](méi)想到我會(huì)那么幸運(yùn)，我的初試成績(jī)是360分，放在去年是完全不夠看的，但是今年卻幸運(yùn)地進(jìn)入了復(fù)試并最終被錄取了。

吳美靜：復(fù)試后第四天早上，我查到自己以初復(fù)試雙第二的成績(jī)被“擬錄取”，但第一時(shí)間我卻沒(méi)有想象中的那么激動(dòng)開(kāi)心，當(dāng)我把這個(gè)消息告訴家人朋友，他們臉上的笑容和欣喜讓我真切感受到了自己真的上岸了！那一瞬間，開(kāi)心和激動(dòng)才真正涌上心來(lái)。

張玉潔：查到初試成績(jī)的時(shí)候，我正在公司的工位上，淚水抑制不住地流下。但我也沒(méi)有興奮太久，因?yàn)橹澜酉聛?lái)的每一步都不容易，但我內(nèi)心總有一種確信感，接下來(lái)的每一步都會(huì)越來(lái)越好，我不再畏懼和未知一戰(zhàn)，走出自己的花路。

大成：這段“二戰(zhàn)”的經(jīng)歷，你收獲了什么？

車夢(mèng)婷：回看過(guò)去這一年，起初我的狀態(tài)十分不好，“一戰(zhàn)”的失利給我留下很大的陰影，但也正是這次失敗，讓我能夠全身心投入論文寫(xiě)作，在論文寫(xiě)作中明確了讀研的目標(biāo)，與“一戰(zhàn)”懵懂迷茫的狀態(tài)相比，我有了明確的方向，我知道我要朝哪個(gè)方向奮斗。我想告訴學(xué)弟學(xué)妹們，或許現(xiàn)在有許多人和曾經(jīng)的我一樣，在工作和讀研或者其他道路選擇中搖擺不定。但是命運(yùn)會(huì)帶領(lǐng)我們走向正確的地方，我們要正視當(dāng)下發(fā)生的一切，失敗了又怎么樣呢？這段經(jīng)歷會(huì)成為我們寶貴的人生體驗(yàn)，而不是彎路。

吳美靜：如果決定做什么事，一定要全力以赴。我想說(shuō)，能為自己的夢(mèng)想拼搏是一件很開(kāi)心的事情，不論最后結(jié)果如何，這都是一段寶貴的經(jīng)歷。祝大家都能如愿以償。

張玉潔：也許是因?yàn)橛辛斯ぷ鹘?jīng)歷，也許是因?yàn)閴阂趾箝L(zhǎng)舒了一口氣，也許只是因?yàn)殚L(zhǎng)大了知道“其實(shí)沒(méi)有真正的岸”，所以上岸后的喜悅也夾雜著更為復(fù)雜的情緒。幾個(gè)月前我還在因?yàn)椤耙粦?zhàn)”的失利而懷疑自己，而幾個(gè)月后，我給了自己近乎兩年的時(shí)光一個(gè)最好的答復(fù)和安慰，“原來(lái)一切只是晚了一點(diǎn)”，我們都有屬于自己的節(jié)奏和篇章。其實(shí)，不必為考研賦予太多的意義，道阻且長(zhǎng)。焦慮的反義詞是具體，所以一步一步地往前走就好，人各有志，所歸不同，我們一定都可以成為幸福的人。

車夢(mèng)婷的媽媽手寫(xiě)的復(fù)試經(jīng)驗(yàn)

大成：整個(gè)考研過(guò)程中最想感謝的人是誰(shuí)？

車夢(mèng)婷：我的父母，他們沒(méi)有讀過(guò)幾天書(shū)，但是從不吝嗇對(duì)我的教育。知道我要“二戰(zhàn)”后，他們就始終站在我身后，為我掃清一切可能影響我學(xué)習(xí)的障礙。在我準(zhǔn)備復(fù)試期間，我媽媽也在網(wǎng)上看考研博主的視頻，但是她不會(huì)轉(zhuǎn)發(fā)視頻，就把視頻中的內(nèi)容一字一句抄在本子上發(fā)給我，叮囑我一定要認(rèn)真閱讀。

考研這兩年，我得到了太多的幫助和包容。在我情緒消沉的時(shí)候，新聞中心幾位老師把我“抓”到辦公室談心寬慰。曾思老師向我講述她自己考研的故事，鼓勵(lì)我向前看。班主任高韜老師在我準(zhǔn)備復(fù)試的時(shí)候叮囑我不到最后一刻千萬(wàn)不能有一絲一毫的松懈。我的朋友們充當(dāng)我的情感樹(shù)洞，傾聽(tīng)我的抱怨，安撫我的負(fù)面情緒，他們?cè)诳吹胶线m的工作時(shí)也會(huì)推薦給我，我的一位學(xué)妹還調(diào)侃她自己“別人雞娃，我雞學(xué)姐。”

吳美靜：這一路陪伴我的人太多。朋友的精神鼓勵(lì)，家人的積極支持，學(xué)姐學(xué)姐的耐心解惑，學(xué)院老師的關(guān)心幫助，我感謝所有幫助過(guò)我的人，他們是我考研路上最大的動(dòng)力。

張玉潔：我想謝謝我身邊所有人的包容和支持，“二戰(zhàn)”時(shí)不管是自己的心態(tài)還是狀態(tài)都不似從前那般好，當(dāng)時(shí)我的家人、朋友、老師都會(huì)不斷鼓勵(lì)我，陪我聊天，給我信心，我想感謝所有陪伴過(guò)我的人。我就是藉著很多的愛(ài)才走到了這里，并且有勇氣更好地面對(duì)未來(lái)。同時(shí)我也想對(duì)自己說(shuō)一聲謝謝，謝謝自己的堅(jiān)定和勇敢，最后一步一步走到了岸上。

大成：你為什么想要考研？

車夢(mèng)婷：“一戰(zhàn)”時(shí)，我其實(shí)沒(méi)有明確的目標(biāo)，或許是想要提升學(xué)歷，或許是想要逃避工作，又或許只是隨波逐流。因?yàn)闆](méi)有方向，最終也導(dǎo)致了我的失敗。“二戰(zhàn)”是因?yàn)槲业漠厴I(yè)論文的撰寫(xiě)完成，在這個(gè)過(guò)程中我對(duì)語(yǔ)言和文字有了更深的認(rèn)識(shí)和體會(huì)，我期待能在更加寬廣的環(huán)境中探索語(yǔ)言的新課題。所以這一次堅(jiān)定地選擇了考研。

吳美靜：在我的家鄉(xiāng)山西考研氛圍似乎濃厚一些，認(rèn)識(shí)的優(yōu)秀的哥哥姐姐都會(huì)考研，小學(xué)起，我就想著以后要讀大學(xué)讀研究生，所以考研對(duì)我而言算是一種“根深蒂固”的執(zhí)念。

張玉潔：大學(xué)四年學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)與新媒體專業(yè)，我接觸到了“電影學(xué)”這個(gè)小眾方向，我不再滿足只是當(dāng)一個(gè)“影迷”，我跟著學(xué)院老師學(xué)習(xí)了很多電影背后學(xué)理性知識(shí)。2023年初，我決定跨考電影學(xué)學(xué)碩。