編者按：五年來，學(xué)校各基層黨組織堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，緊緊圍繞立德樹人根本任務(wù)和學(xué)校工作大局，在學(xué)校黨委領(lǐng)導(dǎo)下，以實現(xiàn)“五高五強(qiáng)”黨建工作目標(biāo)，以改革創(chuàng)新精神，抓關(guān)鍵、攻重點、破難點，全面推進(jìn)黨的基層組織建設(shè)，取得了一系列亮眼成績，譜寫了學(xué)校黨建發(fā)展新篇章。在學(xué)校第八次黨代會即將召開之際，黨委宣傳部（新聞中心）推出“基層黨組織巡禮”系列綜述，全面展現(xiàn)五年來學(xué)校基層黨建工作經(jīng)驗成效，旗幟鮮明將學(xué)校黨組織建設(shè)成為為黨育人為國育才的堅強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘。
黨建引領(lǐng)啟新程 策馬揚帆謀新篇
馬克思主義學(xué)院
自學(xué)校第七次黨代會召開以來，學(xué)院認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述和“3.18”講話、“5.11”批示指示精神，落實中央、省委、市委和學(xué)校黨委決策部署，緊抓立德樹人根本任務(wù)，圍繞中心、服務(wù)大局，不斷增強(qiáng)黨組織的政治功能和組織功能，發(fā)揮黨組織戰(zhàn)斗堡壘和黨員先鋒模范作用，積極履行馬克思主義學(xué)院職能，不斷提升學(xué)院人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會服務(wù)、文化傳承與創(chuàng)新的速度與質(zhì)量。
加強(qiáng)新時代學(xué)院建設(shè) 不斷完善治理體系 不斷提升治理能力
學(xué)校高度重視馬克思主義學(xué)院建設(shè)，把馬克思主義學(xué)院建設(shè)作為落實立德樹人根本任務(wù)的重要抓手，2021年出臺《成都大學(xué)推進(jìn)省級重點馬克思主義學(xué)院建設(shè)實施意見》，把學(xué)院發(fā)展納入學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，作為重點建設(shè)學(xué)院。堅持“馬院姓馬”“在馬言馬”，從政治上、思想上和組織上不斷強(qiáng)化黨的領(lǐng)導(dǎo)。深入落實校領(lǐng)導(dǎo)給學(xué)生講思政課規(guī)定，堅持學(xué)校黨委書記、校長每學(xué)期給學(xué)生講2次思政課，其他校領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期給學(xué)生講1次思政課。
學(xué)院聚焦馬克思主義院建設(shè)，學(xué)院運行機(jī)制和制度建設(shè)不斷加強(qiáng)。先后出臺《馬克思主義學(xué)院黨總支理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)規(guī)則（試行）》《馬克思主義學(xué)院黨總支會會議議事規(guī)則》《馬克思主義學(xué)院黨政聯(lián)席會議議事規(guī)則》《馬克思主義學(xué)院“三重一大”決策制度實施辦法》等，規(guī)范和理順決策運行機(jī)制。加強(qiáng)意識形態(tài)工作責(zé)任制，制定《馬克思主義學(xué)院意識形態(tài)工作重點領(lǐng)域風(fēng)險防控辦法》《馬克思主義學(xué)院培訓(xùn)專題教學(xué)意識形態(tài)問題處置預(yù)案》等，強(qiáng)化意識形態(tài)管理。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，制定《馬克思主義學(xué)院師德師風(fēng)建設(shè)實施細(xì)則》《馬克思主義學(xué)院教職工政治理論學(xué)習(xí)制度》《馬克思主義學(xué)院引進(jìn)人才嚴(yán)把政治關(guān)實施細(xì)則》《馬克思主義學(xué)院思想政治情況鑒定》等，師德師風(fēng)不斷加強(qiáng)。1名教師獲成都市優(yōu)秀青年教師，1位獲成都市師德標(biāo)兵，1位獲成都市教壇新秀。
強(qiáng)化支部建設(shè)，黨員和干部政治思想素質(zhì)和履職能力不斷提升。面對疫情防控繁重任務(wù)和大運村建設(shè)，黨員干部服務(wù)學(xué)校、服務(wù)社區(qū)，直接參與疫情防控、大運工作300多人次，體現(xiàn)黨員的先鋒模范作用。黨總支將支部建設(shè)與課程教研室建設(shè)一體推進(jìn)，保證了“雙帶頭人”全覆蓋。積極開展樣板支部建設(shè)和黨員攻堅先鋒隊建設(shè)，《概論》教研室支部被立項為省級“樣板支部建設(shè)”單位，“三加強(qiáng)一融入”支部工作法獲得推廣，3名黨支部書記和10余黨員獲成都市教育系統(tǒng)優(yōu)秀黨務(wù)工作者和優(yōu)秀黨員等榮譽稱號。
加強(qiáng)思政理論課建設(shè)內(nèi)涵式發(fā)展 取得學(xué)科建設(shè)新突破 不斷提升專業(yè)建設(shè)質(zhì)量
按照中央、國家和省市建設(shè)重點馬院、特色馬院要求，不斷加強(qiáng)馬克思主義理論學(xué)科建設(shè)。2021年學(xué)院成功獲批馬克思主義理論一級學(xué)科碩士點，實現(xiàn)從無到有新突破。聚焦思政理論課關(guān)鍵課程作用，加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，目前已基本達(dá)到教育部1：350師生比要求。按照中央確定的最新課程方案，落實《習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想概論》《形勢與政策》“四史”選修課、“中華民族共同體概論”選修課等，開齊開足各門思政課。
深化思政課教學(xué)改革，不斷提升思政理論課的思想性、理論性、針對性和親和力。2022年獲批教育部“大思政課”實踐教學(xué)基地, 實現(xiàn)學(xué)校國家級實踐教學(xué)基地建設(shè)歷史性的突破。推進(jìn)思政課虛擬仿真實驗室建設(shè)，建成思想政治理論課虛擬仿真實踐教學(xué)中心，2023年獲批省級虛擬仿真一流課程《公園城市：習(xí)近平生態(tài)文明思想的成都實踐》建設(shè)單位。教學(xué)成果《城市型大學(xué)大思政一體化育人模式的創(chuàng)建與實踐》獲第九屆四川省高等教育教學(xué)成果二等獎。2023年獲批省級教學(xué)建設(shè)平臺“四川省大中小學(xué)思政課一體化共同體”，著力打造特色鮮明、理論實踐結(jié)合的大中小學(xué)思政課一體化創(chuàng)新研究型工作平臺。
人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提升，學(xué)院學(xué)生獲得多項國家級和省級學(xué)生競賽獎。獲得全國“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽三等獎1項，省一等獎2項、二等獎4項，三等獎2項；第五屆四川高校大學(xué)生（本科組）講思政課公開課獲省一等獎3項，二等獎1項；第五屆四川高校大學(xué)生微電影展示活動獲一等獎、二等獎各1項。學(xué)生積極參與社會實踐，社會實踐工作獲得市級優(yōu)秀組織獎。青年馬克思主義研究會團(tuán)支部獲四川省高校“活力團(tuán)支部”。
大力加強(qiáng)科研平臺建設(shè) 高水平社科項目立項新突破 擴(kuò)大宣講宣傳隊伍建設(shè)影響力
在建好成都市哲學(xué)社會科學(xué)重點研究基地——成都大中小思想政治工作研究基地的基礎(chǔ)上，積極申報“四川省堅持我國宗教中國化方向研究基地”“四川省鑄牢中華民族共同體意識研究基地”并獲批2個省部級科研平臺，“成都市清廉文化研究院”獲批成都市哲學(xué)社會科學(xué)重點研究基地，新建成都市大中小學(xué)黨建與思政教育研究中心。目前獲批國家社會科學(xué)基金項目立項2項，實現(xiàn)高水平科研項目立項新的突破。學(xué)院累計立項省部級項目6項，到校經(jīng)費166.96萬元。累計出版著作11部，高水平專著2部，譯著1部。在CSSCI及全國中文核心發(fā)表論文6篇。 科研成果獲得省社會科學(xué)優(yōu)秀成果獎三等獎一項，市哲學(xué)社會科學(xué)成果獎二等獎7項、三等獎3項。
學(xué)院加強(qiáng)與教育部、市級各部門合作，先后余市委宣傳部、市紀(jì)委監(jiān)委、市委統(tǒng)戰(zhàn)部、雙流區(qū)、龍泉驛區(qū)、錦江區(qū)合作，積極開展共建活動，近三年有10余名教師掛職鍛煉。加強(qiáng)與主流媒體戰(zhàn)略合作，結(jié)合主題教育，積極開展黨的理論解讀和宣傳宣講，先后開展黨的十九大、二十大及有關(guān)各屆全會精神，線上及線下宣講活動達(dá)200余場，在社會上激起了較大反響，受到多家省級、市級新聞媒體報道。立項“成都大學(xué)‘橙馬’師生理論宣講團(tuán)”，組織師生開展黨的創(chuàng)新理論宣傳宣講。
積極服務(wù)成都新發(fā)展 建設(shè)新時代基層黨員教育平臺 社會服務(wù)取得較顯著成果
學(xué)院副院長樊英杰多次登上央視講堂，講授基治理、廉潔廉政主題。青年博士劉世煒在《光明日報》發(fā)表理論辨析文章，實現(xiàn)成都大學(xué)青年教師在《光明日報》上發(fā)表黨的創(chuàng)新理論文章的新突破。學(xué)院周明圣教授團(tuán)隊關(guān)于宗教的研究報告和建議獲得中央民委采納。幾年來，學(xué)院老師完成調(diào)研報告和政策建議40余項，10余項社會服務(wù)成果獲得省市各級領(lǐng)導(dǎo)肯定性批示。
成都市委組織部、市教育工委在學(xué)院設(shè)立成都市教育系統(tǒng)基層黨員微黨校“中心校”，服務(wù)于全市教育系統(tǒng)1600余個基層黨組織、6萬余名黨員和思政課教師教育需求。近年來每年完成10多個班次近1300人的培訓(xùn)任務(wù)，擴(kuò)大了學(xué)院和學(xué)校辦學(xué)影響力，極大地促進(jìn)了成都市大中小學(xué)校黨建工作與思政課一體化建設(shè)發(fā)展。
