編者：少年自當(dāng)扶搖上，銜星攬?jiān)轮鹑展狻W(xué)校29位同學(xué)脫穎而出榮獲2022-2023年度研究生國家獎(jiǎng)學(xué)金。新聞中心采訪了部分獲獎(jiǎng)?wù)摺Ｋ麄儜汛粝搿㈠N煉本領(lǐng)；他們腳踏實(shí)地，知行合一提升專業(yè)素養(yǎng)。“立鴻鵠志，做奮斗者”，他們超越自我，砥礪前行。讓我們一起走進(jìn)他們的故事，一起追光而遇，沐光而行。

三戰(zhàn)成碩 屢敗不餒 “要堅(jiān)韌與豁達(dá)”

徐張成，影視與動(dòng)畫學(xué)院2021級(jí)廣播電視專業(yè)

2019年，大四的徐張成初次考研折戟，慌忙涌入就業(yè)大軍，讀研的種子卻在內(nèi)心蓬勃蔓延。第二次考研，英語單科成績未過線，再次失敗。但他始終沒有放棄，一邊工作一邊備考。第三次考研，英語單科超分?jǐn)?shù)線1分，終于上岸成大。“感謝這段經(jīng)歷，一切都像命中注定。工作磨練了我的性格，讓我變得不急不躁，而考研的三年，讓我找到堅(jiān)韌與豁達(dá)的力量。”

他珍惜來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，積極參加各種科研活動(dòng)。“做學(xué)問的人要沉得下心來，甘坐十年冷板凳”，導(dǎo)師李茂華的這句話激勵(lì)著他三年求學(xué)路。2021年12月，導(dǎo)師布置的一篇關(guān)于廣播創(chuàng)新發(fā)展年度報(bào)告的論文寫作，“我需要收集大量文獻(xiàn)，將龐雜的內(nèi)容梳理整理，這次實(shí)戰(zhàn)也讓我第一次獲得了文獻(xiàn)綜述系統(tǒng)訓(xùn)練，更磨練了我的心性，對我后來的論文寫作幫助極大。”2022年2月，他第一次作為課題負(fù)責(zé)人申報(bào)項(xiàng)目，但因?yàn)闇?zhǔn)備不足而落敗。他仍未失去信心，復(fù)盤反思、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在導(dǎo)師的悉心指導(dǎo)下，最終立項(xiàng)了7項(xiàng)省廳級(jí)課題，發(fā)表了7篇論文。

“讀研的過程就是學(xué)術(shù)研究和專業(yè)實(shí)踐的共同奔赴。對于學(xué)術(shù)研究，我不止熱愛，更有一種‘珍視知識(shí)、實(shí)現(xiàn)學(xué)術(shù)抱負(fù)’的情懷。我深覺‘學(xué)術(shù)研究的快感’，那是一種超越享受、超越榮譽(yù)的激情。”

“我時(shí)常警醒自己，不要做耗時(shí)且一無所獲還自得其滿的事，接受自己的普通平凡，好好生活，奔赴理想。”

工科轉(zhuǎn)文科 他說“感覺難的時(shí)候，再堅(jiān)持一會(huì)兒”

黃旭，影視與動(dòng)畫學(xué)院2021級(jí)廣播電視專業(yè)

作為一名跨專業(yè)考生，黃旭經(jīng)歷了從機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)到廣播電視專業(yè)的巨大轉(zhuǎn)變。他回憶備考期間的一件小事：“有一次點(diǎn)外賣等了很久，我忍不住給騎手發(fā)消息詢問，他回復(fù)我說，‘再堅(jiān)持一會(huì)兒’。看到這條消息的一瞬間，我就感覺自己被擊中了，就像自己的考研路一樣，再堅(jiān)持一下馬上就要上岸了。”

“人生不是軌道，而是曠野”。他把讀研的三年視作尋找答案的三年，在作品拍攝、課題撰寫、論文寫作中解答自己的“行”與“不行”。讀研期間，他獲得省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)15余項(xiàng)，參與廳級(jí)課題6項(xiàng)，相繼在互聯(lián)網(wǎng)大廠、電視臺(tái)、頭部MCN機(jī)構(gòu)實(shí)習(xí)。在他看來，每個(gè)人都有自己獨(dú)一無二的閃光點(diǎn)，需要結(jié)合自己的興趣和優(yōu)勢，找到最佳“發(fā)力點(diǎn)”。

近三年的研究生求學(xué)旅程，在導(dǎo)師和同門的幫助下，黃旭形容自己“守得云開見月明”。他說，“如果說自己有什么經(jīng)驗(yàn)可以分享，那就是保持對學(xué)術(shù)的敏感，關(guān)注學(xué)術(shù)熱點(diǎn)、社會(huì)的話題、行業(yè)前沿趨勢，在一些刊物和報(bào)道中去總結(jié)和發(fā)現(xiàn)寫作的方向。制定學(xué)習(xí)目標(biāo)與計(jì)劃、保持清醒，時(shí)常自省、及時(shí)復(fù)盤，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。”

主動(dòng)學(xué)習(xí) 盡力而為

邱航，機(jī)械工程學(xué)院2021級(jí)材料與化工專業(yè)

“研考上岸后，我的目標(biāo)便是三年后升博，但卻被現(xiàn)實(shí)狠狠‘打臉’了。”因?yàn)槭钦{(diào)劑到材料與化工專業(yè)，在研究生階段開始的幾個(gè)月里，邱航很難適應(yīng)，感覺“有力使不出”，在導(dǎo)師和師兄的引導(dǎo)幫助下，他逐漸轉(zhuǎn)變思維方式，“從什么都是老師教，到自己學(xué)，對自己的研究方向和未來發(fā)展都有了更清晰的規(guī)劃。”

人生中第一次發(fā)表SCI論文是邱航覺得最艱難，也是最有成就感的一段經(jīng)歷。“對我來說，最困難的是英文寫作，全英文的文獻(xiàn)很難看懂”，為了“吃”透英文文獻(xiàn)，他通常是一邊翻譯一邊記錄，遇見專業(yè)性強(qiáng)的單詞再詢問老師。初稿出來后，導(dǎo)師孔清泉又為他修改，帶他熟悉投稿流程。返稿修改時(shí)，他經(jīng)常通宵實(shí)驗(yàn)，他說：“晚上冷，蚊子也多，第二天臉上、腿上、手臂上都是大包。當(dāng)時(shí)很多課題組的同學(xué)陸續(xù)發(fā)表了文章，我有些心急，但當(dāng)老師打電話來說我的文章發(fā)表時(shí)，內(nèi)心反而很平靜。”

他說：“讀研就要學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)、自我調(diào)整，實(shí)驗(yàn)會(huì)失敗無數(shù)次，在失敗中汲取教訓(xùn)，探索問題、發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，保持樂觀心態(tài)，盡自己最大的努力，回首這段歲月，不覺得虛度光陰就行。”

“三戰(zhàn)”上岸 風(fēng)雨無阻

謝真薔，體育學(xué)院2021級(jí)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專業(yè)研究生

第一年考研，謝真薔躊躇滿志，沖勁十足，卻因?yàn)閺?fù)試準(zhǔn)備不充分而落榜。第二年，復(fù)試結(jié)束，他知道自己這次又“壞”了，父親打來電話：“你勇敢地去做你想做的，爸爸會(huì)在背后永遠(yuǎn)支持你，爸爸媽媽永遠(yuǎn)是你最堅(jiān)強(qiáng)的后盾。”父親的一番話讓他重拾信心。他一邊工作一邊備考，終于“三戰(zhàn)”后上岸成都大學(xué)。

“你要好好規(guī)劃未來。”這是研究生入學(xué)后，導(dǎo)師冉建對他說的第一句話。他綜合考慮了自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣、興趣、優(yōu)勢和未來規(guī)劃，為自己制定了研究生三年的計(jì)劃。第一年主要針對研究生課程學(xué)習(xí)打好科研基礎(chǔ)，第二年做好科研和提升專項(xiàng)教學(xué)實(shí)踐能力，第三年保證畢業(yè)論文質(zhì)量的條件下實(shí)習(xí)工作。謀定而后動(dòng)，他告訴自己：不要焦慮，保持良好心態(tài)，從當(dāng)下做起，做好規(guī)劃一步一個(gè)腳印。點(diǎn)滴積累，不斷提高自己的能力。

研二那年，他還考取了裁判證，獲得CUBAL中國大學(xué)生籃球一級(jí)聯(lián)賽（四川賽區(qū)）“優(yōu)秀教練員”。他說：“運(yùn)動(dòng)員有對比賽全局的把控力，而作為裁判，則需要更加敏銳。”他給自己定下目標(biāo)：與主教練和領(lǐng)隊(duì)老師合作，帶領(lǐng)成都大學(xué)籃球隊(duì)進(jìn)軍四川省前四強(qiáng)。

他想對學(xué)弟學(xué)妹們說：“學(xué)習(xí)就要風(fēng)雨無阻，在面對困難和挑戰(zhàn)時(shí)，堅(jiān)定信心、堅(jiān)持前行。

“最好的學(xué)習(xí)方法就是堅(jiān)持”

張茜，師范學(xué)院2021級(jí)小學(xué)教育專業(yè)

“不是看到了希望才努力，而是努力了才能看到希望。”研究生階段，張茜以勞動(dòng)教育領(lǐng)域與學(xué)科融合為研究方向，發(fā)表了5篇獨(dú)作論文。研一那年是她最忙碌的階段，在遇到緊急任務(wù)時(shí)，她幾乎每天泡在實(shí)驗(yàn)室，直到凌晨一點(diǎn)。平常時(shí)間，周一到周五，她要完成專業(yè)課程，周末去溫江實(shí)驗(yàn)室做課題研究，“一個(gè)成熟的課題，需要2到3個(gè)月的長期磨合。”因此，圖書館的頂樓，成了她最喜歡待的地方，“從上往下看，有一種站在高處的勝利感。‘會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小’，眼界一下子就開闊了。”

讀研期間，她曾因?yàn)槔碚撝R(shí)不扎實(shí)，跟不上導(dǎo)師的節(jié)奏，做不好老師布置的任務(wù)，而沮喪。后來她學(xué)會(huì)調(diào)整心態(tài)，“心態(tài)轉(zhuǎn)變后，好像一切都變得順利起來。”她說：“正是鄧?yán)蠋煹膰?yán)格指導(dǎo)和支持，讓我對學(xué)術(shù)上有更深入的理解和認(rèn)識(shí)，讓我能克服困難，不斷進(jìn)步。”

研三的她，回望過去，她說：“最好的學(xué)習(xí)方法就是堅(jiān)持。無論是在本科還是研究生階段，我都認(rèn)真對待每一次做方案的機(jī)會(huì)，即使老師最終不采納，但我會(huì)比別人多獲得一些專業(yè)知識(shí)，也可能多一個(gè)發(fā)表機(jī)會(huì)。”

不僅做“計(jì)劃派”，更要做“行動(dòng)派”

冉陽，音樂與舞蹈學(xué)院2021級(jí)音樂教育專業(yè)

“我在許多方面不是特別完美，但我什么事情都愿意去嘗試。”接納不足、勇于試錯(cuò)是冉陽自評能夠獲得國家獎(jiǎng)學(xué)金這一褒獎(jiǎng)的秘訣。不僅做“計(jì)劃派”，更要做“行動(dòng)派”。他總是把計(jì)劃設(shè)置的合理得當(dāng)，并且實(shí)實(shí)在在地去實(shí)施。

研究生入校后，導(dǎo)師布置的第一項(xiàng)任務(wù)，就是制定一份詳細(xì)的“研究生學(xué)習(xí)計(jì)劃表”。他將計(jì)劃做成了一個(gè)思維導(dǎo)圖，里面囊括了知識(shí)的學(xué)習(xí)量、論文發(fā)表量，參與課題量等。

冉陽理解“君子不器”即“君子博學(xué)多才，可勝任各種工作。”作為一名音樂教育方向的研究生，不僅需要掌握音樂相關(guān)理論，還有掌握教育學(xué)等相關(guān)知識(shí)，并且不斷拓展學(xué)科深度和廣度。研一在專業(yè)課程學(xué)習(xí)之外，他還參與全國美育與音樂教育學(xué)科發(fā)展研討會(huì)、國民音樂教育大會(huì)“萬葉杯”等學(xué)術(shù)活動(dòng)。研二，他更加注重實(shí)踐能力的培養(yǎng)，在實(shí)踐中提高專業(yè)知識(shí)的儲(chǔ)備，夯實(shí)理論基礎(chǔ)。研三時(shí)，結(jié)合就業(yè)規(guī)劃，利用學(xué)校和老師提供的各種資源，為未來的職業(yè)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

從規(guī)劃藍(lán)圖到計(jì)劃落地，知不足而奮進(jìn)。在校期間，他發(fā)表學(xué)術(shù)論文5篇，獲得了四川省優(yōu)秀畢業(yè)生、國家獎(jiǎng)學(xué)金、研究生學(xué)業(yè)二等獎(jiǎng)學(xué)金等榮譽(yù)。學(xué)海漫漫，他按自己定下的計(jì)劃，一步一個(gè)腳印，到達(dá)向往的遠(yuǎn)方。

獨(dú)行快 眾行能遠(yuǎn)

譚文賓，美術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院2021級(jí)藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)

“能拿到國獎(jiǎng)確實(shí)是出乎我的意料之外的，它對于我來說，不僅是一份榮譽(yù)，更是一種鞭策，鞭策我朝著更好的方向努力。”

讀研期間，譚文斌按部就班地學(xué)習(xí)。為了鍛煉科研能力，他曾跟隨導(dǎo)師彭芳燕參與四川省社科規(guī)劃項(xiàng)目“設(shè)計(jì)藝術(shù)及設(shè)計(jì)美育普及讀本”的資料整理和寫作。面對大量的工作，他一步步拆解、分類、合體、整合，最后順利結(jié)項(xiàng)。除此之外，他還參與新生院服、活動(dòng)桁架的設(shè)計(jì)。

成都大運(yùn)會(huì)的舉辦，給作為藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的他提供了實(shí)踐鍛煉的絕佳機(jī)會(huì)。他跟隨張鷥鷥教授參與成都大運(yùn)會(huì)體育圖標(biāo)的優(yōu)化設(shè)計(jì)、大運(yùn)村住宿區(qū)環(huán)境美化設(shè)計(jì)、大運(yùn)村頂樓美化設(shè)計(jì)等項(xiàng)目。在設(shè)計(jì)大運(yùn)會(huì)體育圖標(biāo)時(shí)，他獨(dú)立設(shè)計(jì)了一套方案，但實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不足，遺憾落選。但他不畏懼打擊，不沉溺愁緒，在總結(jié)反思自己的設(shè)計(jì)作品后，經(jīng)過修改，他投稿了2023第11屆未來設(shè)計(jì)師·全國高校數(shù)字藝術(shù)設(shè)計(jì)大賽，最后拿到了全國賽區(qū)一等獎(jiǎng)的好成績。“這段經(jīng)歷應(yīng)該是我研究生階段最難忘的，因?yàn)閺拈_始設(shè)計(jì)到結(jié)束，它幾乎貫穿了我整個(gè)研究生時(shí)光。”

“篤行致遠(yuǎn)，惟實(shí)勵(lì)新”，譚文賓一直用這句話來勉勵(lì)自己，他說：“一個(gè)人的力量的是有限的，要學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)合作，不要打‘個(gè)人戰(zhàn)’。學(xué)校不缺乏鍛煉的機(jī)會(huì)，在有疑惑困難的時(shí)候，要多向?qū)熣埥獭！?/p>

道阻且長 行則將至

莫關(guān)兵，商學(xué)院2021級(jí)會(huì)計(jì)專業(yè)

“我終于回到了四川！”談起考上研究生后的感受，莫關(guān)兵感嘆道。他是土生土長的成都人，高考后對外面的世界充滿好奇的他去到江西求學(xué)，大四時(shí)，他拿到了在南昌工作的offer，但他對這個(gè)結(jié)果并不滿意。成都近年的飛速發(fā)展，更燃起了他回家鄉(xiāng)發(fā)展的熱情。不止步于空想，他決心立馬備戰(zhàn)考研。“回四川！回家！提高學(xué)歷！”

順利上岸后，莫關(guān)兵發(fā)揮他的“社牛”屬性。學(xué)習(xí)之余，他加入了商學(xué)院研究生會(huì)組織。他還被評為“三助”優(yōu)秀個(gè)人，優(yōu)秀研究生會(huì)部長、優(yōu)秀研究生干部。他積極參與各類活動(dòng)，他說：“不僅在這里認(rèn)識(shí)了許多可愛的老師同學(xué)，還擴(kuò)展了見識(shí)，放松了身心。”

研究生生涯中他遇到最大的挑戰(zhàn)是論文。初期確定研究方向時(shí)，他常去圖書館坐一整天，然而有時(shí)毫無進(jìn)展，他就會(huì)去找導(dǎo)師徐凱尋求幫助。“徐老師很耐心，在很多方面都給了我具體的建議和幫助。” “雖道阻且長，然行則將至”是他一路走來用以勉勵(lì)自己的話，也送給考研路上奮斗的同學(xué)。

因上努力 果上隨緣

唐相民，機(jī)械工程學(xué)院2021級(jí)材料與化工專業(yè)

“因上努力，果上隨緣”，唐相民的理解是：“只要因緣具足，好的結(jié)果自然就會(huì)出現(xiàn)。如果不能成功，則說明需要在因上繼續(xù)努力。”

唐相民通過閱讀大量的相關(guān)文獻(xiàn)和書籍，來擴(kuò)展自己的知識(shí)面，加深對知識(shí)點(diǎn)的理解。“不管是學(xué)習(xí)、做實(shí)驗(yàn)、寫論文或者其它方面，一定要盡快著手開始，不要只是停留在準(zhǔn)備的階段。”唐相民回憶起自己備戰(zhàn)研究生那段經(jīng)歷，難免有壓力堆積的時(shí)候，“看著時(shí)間一天天過去，肯定還是會(huì)緊張的”，但他卻不讓自己陷入內(nèi)耗，“多給自己提供積極的心理暗示，與其每天擔(dān)心，不如多做幾道題，多背一頁書，這樣才能學(xué)好。”

“研究生階段，和導(dǎo)師和同學(xué)一起完成項(xiàng)目時(shí)，我們遇到了非常多復(fù)雜的問題和挑戰(zhàn)，那段日子歷歷在目。”研究生國家獎(jiǎng)學(xué)金、優(yōu)秀畢業(yè)生、研究生學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金二等獎(jiǎng)等多項(xiàng)獎(jiǎng)項(xiàng)，發(fā)布多篇SCI等核心期刊論文是他努力的勛章，他說：“最感謝的人是導(dǎo)師，不僅在學(xué)術(shù)上給予了我無私的指導(dǎo)，在生活上也格外關(guān)心我。他嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、勤奮工作的精神也深深地影響了我，成為我的精神向?qū)Ш蛫^斗榜樣。”

熱情是學(xué)習(xí)路上的推進(jìn)器

陽申全，機(jī)械工程學(xué)院2021級(jí)材料與化工專業(yè)

本科期間，陽申全就將對汽車技術(shù)和工程方面有濃厚的興趣，對于車輛設(shè)計(jì)、制造和維護(hù)有著強(qiáng)烈探索的好奇心。導(dǎo)師趙峰曾是他在本科階段的授課老師，風(fēng)趣幽默、細(xì)致入微的講解引領(lǐng)他叩開汽車技術(shù)的大門。考研時(shí)他決定報(bào)考趙峰老師的研究生。

在研究生入學(xué)前，他就與趙老師保持著聯(lián)系，求學(xué)求知，了解最新學(xué)術(shù)動(dòng)向、參與科研活動(dòng)。在確定電磁波吸收復(fù)合材料性能優(yōu)化這一研究方向后，他更是積極向老師反饋學(xué)習(xí)進(jìn)展和問題。在參加韓國濟(jì)州島第11屆高溫陶瓷暨復(fù)合材料國際會(huì)議時(shí)，他需要做一個(gè)口頭匯報(bào)。為了準(zhǔn)備好這次匯報(bào)，他多次與老師溝通想法，“趙老師在很多重大時(shí)刻都與我一起，是我強(qiáng)大的后盾。我們一起熬了很多個(gè)夜、看了很多文獻(xiàn)、總結(jié)了很多要點(diǎn)，終于匯總成最后的一份報(bào)告。”

對于工科專業(yè)學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中通常會(huì)遇到的實(shí)驗(yàn)卡頓問題，他說最重要的是坦然面對困境。設(shè)立小目標(biāo)、調(diào)整學(xué)習(xí)策略、尋求老師幫助是他的“三步走”學(xué)習(xí)方法。“做學(xué)術(shù)最重要的是保持熱情，它是最強(qiáng)大的推動(dòng)力，它使我們在困境中找到解決問題的創(chuàng)新思路，驅(qū)使我們在長久的實(shí)驗(yàn)過程中保持耐心和毅力。”